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大考之前家长如何为孩子助考提分

2014-06-02
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 大考之前家长如何为孩子助考提分
吴宁

   各大考试大部分都已结束了,接下来就是月底的中考。中考就要来临,此时大多数家长都知道,这时不要影响孩子,给孩子创造一个良好的考前复习的环境。而说到环境,大多数人能想到的都是物质的、信息的环境,也就是物质方面做好后勤保障。信息方面要的方面是多了解报考政策、录取规则,不要的信息是减少吵架拌嘴、噪音干扰,营造安静的学习环境。如果家长能做到这个层面,一般来说,已经是做到很好的了,除了不能替孩子考试,其他能做的几乎都尽力而为了。或者,作为考生家长,您为了让孩子做到更好,还说了很多的关切的、您觉得很有必要的话。请看以下的考生父母的常用语中,您有几条中枪了呢?

一、考生父母忌语:[1]

1、复习得怎么样了?有没有把握?

2、临阵磨枪,不快也光,还要抓紧最后这两天再好好复习,自己不能放弃。

3、“我们家孩子模考成绩一直很棒,老师说考上****没有问题!”

4、你是最优秀的,我们以你为骄傲。

5、高考不应该是你唯一目标,它只能检验出你实力的一个方面。

6、考不上大学不见得就混不开,现在出路多去了。

7、考完试,你想怎么都行,现在就一心准备考试,不要分心。

8、文凭不代表就能找到好工作,考上什么名牌大学固然好,考不上也没什么。

9、“再坚持一下,好好把试考完,你和爸妈就都解放了。”

10 “同样是人,我就不相信我家孩子比人家的差。”

11、“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你,你一定要争气,要有出息。”

12、“考不上爸爸妈妈也不会怪你,明年我们再重新复习。”

13、别紧张,把心态放轻松了,一定不要带着负担去考试。

14、我们对你要求不高,你自己好好考试就行了。

15、考好了就改变你的人生,加油!
16、这是专门给你买的营养液,喝了对你考试有帮助。

17、这几天你什么事都不用管,只管专心考试。

18、赶紧睡觉,好好休息才能好好考试。
19、“现在检验你复习好坏的时刻来了,你要好好把握。”

20 “爸爸妈妈为你加油!爸爸妈妈等你成功归来!”

21、“祝你成功!”

22、“记住你的目标,成败在此一举!”(心理想着)

23、“把题看仔细,认真答题,千万不要有任何大的疏漏,争取多拿分。”“千万不要到时候因为零点几分要去掉一万八。”

24、考试的时候千万不要紧张,我们在外面等你的好消息!
25、今天发挥得怎样?考得好不好?有把握没有?

如果以上是你平时为了促使孩子学习成绩进步而经常说的,或者是你所想的,有的看似鼓励的话,但是,你说话的当下的感觉是什么?是不是有些紧张,有些无力感,还有些对自己的不确信,或者是对未知结果的希求?

以上的考生父母常说的话,都是考生家长的忌语,传递给孩子的要么是不信任,要么就是压力,或负面的暗示。产生的作用就是影响孩子考试状态给孩子减分。

你看了以上这些,考生父母们会觉得不知道该怎么说话了,说什么都不对劲。其实只要掌握了一个基础的原则,那就是:“你只能做你当下的事!你当下的感觉就是命令,你当下的感觉所传递的信念正在发生作用!”

二、真正起作用的是父母当下的状态和感觉,而不是对孩子未来的要求。

考试的主体是考生自己,在一般的认知层面上,大多数人会觉得调整状态的对象也是考生自己,只考虑到给考生营造一个最佳状态的考前物质和信息环境,而忽略了一个最重要的环境,就是考生的意识环境。家长的情绪、感觉就是考生的意识环境。生活在这个环境中的人,无时无刻不在接收着这个环境所传递的感觉,使之产生不同的状态。而大多数人对自己的感觉是没有觉察,或者是持回避、否认态度。这些不自觉的意识就是主导人们日常的情绪、行为、结果的潜意识,而潜意识的能量是显意识能量的三万倍。当考生对大考的定位超出他自身所评估的能力,就感受到压力,在压力状态下,潜意识的自动保护系统会自动切断与意识的联系,导致会做的题想不起来,大脑短暂空白,恐惧、焦虑的情绪反应。重者甚至出现考前躯体性反应,例如考前头痛、腹痛、视物模糊、手足僵硬等症状。考生的压力源与父母的状态、家庭的氛围直接相关。当父母全力以赴的投入到孩子的大考这件事情上,全家的、亲友的关注点都在孩子身上时,这时候,很多父母、亲友会把自己的愿望、期待和未满足的潜在信念无形无意间投射在孩子身上,无形中给孩子的就是压力,这在我们的讲座现场,可以让家长邀请代表来代表自己的孩子,家长在不以任何语言,只是静默的看着孩子的代表,这个孩子的代表身体里就会有相应的反应。同样,父母的内心的坚信与冷静会通过心与心的共振让孩子与之同频传递信心和力量,家长的心静下来,孩子当下就感知到并会同步放松,孩子的压力降下来就能调动内在的潜能,达到心脑合一,会做的题做对,不会做和不熟悉的题用潜意识的直觉懵对,做到超常发挥。因此,考生父母的减压、心情平静放松,坚信孩子考场上能超常发挥,就是为孩子助考提分!

三、实验证明,家长可以通过自身的状态改变与调整,为孩子的状态超常助力。

下面的这一组实验,可以充分证明,父母与孩子可以直接达到心与心的能量传输:

科学家从实验者口中取出一些组织和DNA,把样本DNA放入一个检测设备中,受试者与样本DNA在一栋大楼的不同房间的两个地方。然后,他们对受试者施以情绪刺激,通过让他们观看影片使他们产生高兴、开心或忧伤、恐惧、气愤、发怒的感觉。在另一房间里,他们对离体DNA进行检测。看离体DNA对捐献者的情绪有没有做出反应。根据西方物理学的概念,DNA离体后不可能与捐献者还存在任何联系,但实验发现的情况却相反。当受试者的情绪波动时,在另一个房间的DNA产生的电流反应也出现相应水平的波动。并且两者出现变化和波动的时间是完全一致的,两者是完全同时同步发生的——受试者产生情绪与DNA的反应之间根本没有(能量传送过程需要的)时间差。而且,在受试者与DNA之间距离相隔几百英里后,DNA在200英里外的另一处,在这个试验中,两者的反应也是同步的,也就是两者无论在同一大楼的不同房间,还是相隔几百英里的另一座城市,两者的反应都是“完全同步”发生的。

这个试验中,受试者接受培训去接受“协调情绪”的感觉,当受试者产生关于爱、欣赏、感恩、慈悲,或是愤怒、紧张、发怒的情绪时,同时检测他们离体DNA的反应方式,当受试者产生爱、欣赏、感恩、慈悲、宽恕这些感觉时,其DNA表现为完全伸展开的。并从其他实验中获知,伸展状态下的DNA会激活人体自身的潜能,释放身体的有效成分增强自身免疫力。相反,当受试者产生恐惧、愤怒、气愤的情绪状态时,其离体DNA的表现是紧缩和打结的,而产生降低自身免疫力的反应。

从这个实验,可以证实,人与人之间,意识是高层次的交换形式。家长可以通过自身的状态改变与调整,来同步影响孩子的状态,让孩子达到相应的超常发挥的状态。这个实验早已被我国著名科学家钱学森教授晚年研究的人体科学的人天观学术思想中得到论证:人体是开放、复杂的巨系统,宇宙是更浩瀚、更复杂的超巨系统;人体与人体、人体与万物、人体与宇宙之间,信息相通而且无限开放,充满无限生机。[2]
   人体与能量的三种交换形式(MIC)及来源:1、物质M是低层次的交换形式。它储存在固体、液体、气体中,能量是可以度量的。在交换过程中,来自“物质源”的能量因受到阻力而有损耗。2、信息I是中层次的交换形式,如“声波、电磁波”……等。信息I能量储存在发声源体、发电源体、发光源体中,能量是可以度量的。在交换过程中,来自“信息源”的能量因受到阻力而有损耗。3、意思C是高层次的交换形式,其传导具有“自行定向、无量、极速、无阻碍、无阻挡、超时空、超光速……”等特性。意识C能量储存在万物的灵性中枢(人体是在心脑中),在交换的过程中,来自“意识源”的能量因无阻力而无损耗。来自“意识源”的能量在交换后,因人体状态的差异(积极、消极、抗拒、惊恐……等),能够激活或压抑人体潜能,导致在转化为“活能”时产生极速极大的增值或衰减。[3]
   (至于“意识C”的传导详细机理。遵照钱学森教授的“维象论”的指导,建议使用者只需知道“是什么!”至于“为什么?”就留给相关专家去研究,你只要拿来用就好了。

三、进入感觉式祝愿,让愿望插上力量的翅膀为你所爱的人助考加分

用意识交换的原理,家长可以通过改变自己、调理自身的情绪,让自己从内心里进入美好的,想要的感觉中,就是给自己的潜意识中植入美好的思想、积极的情绪、美好的感觉中,不仅可以避免无意识给孩子的负面信念和压力,还可以为孩子传d导正向的意识源,助孩子超常发挥。
   以感觉为基础的祝愿,帮助孩子超常发挥的最佳形式。就是必须感觉到所祝愿之事已被回应,在这种感觉中,我们与宇宙的创造力量正在交流,当你带着感觉的时候,就是允许世界回应我们心中正感觉到的事物,不像一般的请求式、期待式祈愿中,对现在所处情况表现出无力感。

接下来通过这个真实的故事,让家长和考生及身边有学习过的人,明白如何达成心想事成的愿望。

大家都通过影视作品看到古时候的求雨仪式。一位美国科学家有机会亲自体征了这种“感觉式祈祷”发生在现实生活的真实情境中。在1990年前后几年中,美国西部沙漠地区出现了历史上最严重的干旱,科学家的美洲土著朋友,邀请科学家一同去墨西哥高原的沙漠中做祈雨活动。科学家看到这位土著朋友赤着脚,光脚踏过一片石阵,闭上眼睛开始静默祈祷。科学家问:我们是在为雨做祈祷吗?土著人说:“当我们为雨做祈祷时,一定不会下雨,因为当你祈祷某事发生时,在当下你所传递的讯息是:当时它还没有发生,它不存在。”“我应该带着力量的感觉,进入自己希望变成的境况中,当我闭上眼睛时,我开始感受我村庄下雨的感觉,在雨中我能感受到的,我在闻雨水降落在地上和建筑上带来的气味,我感觉双脚陷在稀泥里的感觉,由于大雨滂沱,地上变得泥泞,以这种方式,我打开了可能性的大门。将雨带到我们的世界。”科学家说:“我认为这种方式是有效的,那天下午祈祷后,神奇的事发生了,我看到了气象云图出现了很久没有的状态,一切突然改变了,我们看到高压草穿过墨西哥,又返回来。那天晚上下雨了,第二天还持续下着大雨,雨下个不停。”

对此大多数人会认为这是巧合,但此类实验被科学家重复了多次,效果是可以被检测到的,其结果被发表在1988年《冲突解决期刊》上。而西方科学家的验证,在中国古圣先贤的思想中早有阐述,就是天人合一的思想。结合上一个科学实验,更进一步的论证了人的心脑反应(情绪)不仅可以和自身的离体DNA相互沟通,而且可以与宇宙、自然万物相互联系、相互沟通的。这种“感觉式祈祷”效果的关键就在于祈祷者当下的感觉。还是那句话——你只能做你当下的事,无论你对未来的期待是什么结果,你当下的感觉就是命令!可以说明,这个土著朋友的祈雨结果是符合钱学森教授的人天观学术思想的“人体与宇宙万物信息相通且无限开放的原理。在我们心身养生学技术中,对这种“感觉式祈祷”称为“替代技术”,被常常应用并做出无数一般人所认为的“奇迹”案例。在西方医学中,对此原理称为“替代医学” 也叫替代疗法,其中,静心冥想占了最大的比例。在中科院特聘专家吕明导师的“TAPL快速增分法”中,被称为“心与心沟通”的技术,被很多的家长大赞神奇!在西方因为信仰与文化背景的习惯,这种内心的意识传递称为“祈祷”,在此我们用大家都通用的语言,就是“祝福”、“祝愿”。

当然,你也可以不相信。不相信也是对的,因为不相信的人不会静心的聚焦与自己体内的感觉,只是头脑想想,这是毫无力量的想。理所当然的,结果正如你不相信的结果,因为人的潜意识是不会为他做自己所不相信的事,潜意识会不加判断的接受主人的感觉和信念的。

四、调动你内在的潜能、运作积极情绪正向思维、用坚信的力量”为孩子助考加分!

考生的家长们,你真的想你的孩子或亲友的孩子超常发挥吗?那么,改变以往的要求模式:“老天啊,孩子啊,你要超常发挥啊”。可不是这样的,你在想着这句话时,你当下想的感觉是“你没有做到超常发挥!”不是吗?

在孩子考前与考中,你可以做以下修心悟德的功课:

1、首先,自我调整:静心,用深呼吸排解掉你体内郁积的负面气息、纳入清新的滋养人体的氧气,让自己身心放松,进入信任的、真诚的,专注的感觉状态。

2、感受孩子给你带来的好处(感恩)——你的生命中因为孩子的陪伴让你幸福喜悦,你想到孩子脸上的笑容,看到孩子天真活泼的样子,你心里非常非常的开心,你的爱意溢满全身。现在,孩子在迎考中因你的陪伴,无形中与你分享了迎考的各种心路历程,让你感受到生命的丰富与精彩。

3、进入感觉式祝福——心身一致的想着孩子脸上的笑容,想着孩子非常的轻松、思维敏捷、记忆力超强的样子;想着孩子信心满满,妙笔生花、胸有成竹的专注的答题的样子;想着孩子已经超常发挥,会做的题毫不犹豫的做对,不会做的题用直觉做对,想着考试结束了,他很满意的走出考场,他已经进入他心仪的学校了。你此刻已经拥有的感觉就像口渴的人嘴里已经嚼着新鲜的、溢满柠檬汁的柠檬片的感觉,口水已经溢满整个口腔了!就是这样的感觉!

4、让这种感觉流经全身,周身溢满幸福、满足与自豪!深呼吸,锁定这个感觉。

【重要提示】:这种感觉式祝愿可以用在平时与孩子、亲人的沟通互动中,但不针对平时不学习的空手道游戏,平时不学习的信念本质是“我不行”的行为反应。

五、考生父母助考要点 [3]

1、满怀信心,相信孩子能够充分发挥自己最佳状态;

2、情绪力求稳定,心情一定要愉快;

3、建立良好的亲子关系;

4、愉快沟通,营造宽松、自然、愉快的家庭氛围;

5、创造安静的复习环境

6、积极暗示;

7、督促孩子娱乐与运动;

8、防止对子女过分关注;

9、要科学安排作息,有利于考生迎考;

10、考生父母是要先行自我减压,然后帮助子女减压;

11、搞好后勤保障,不吃孩子平时没有吃的食物,确保孩子心身健康;

12、根据孩子的需求,决定是否送考;

13、考试期间的关心也要适可而止;
14
、考前不定分数,考中不谈成绩;

15、告诉孩子中(高)考只是普通测试。

六、结语:

此感觉式替代(祝愿)可以一人为多人替代,也可以多人为一人替代。但生活中,绝大多数人的行为时被自己的情绪和感觉带着走,而不是自己的愿望引导自己的感觉。那是因为很多人对未来想要达到的目标不是他的“愿望”,而是“欲望”。要达到发自内心的感觉与你的愿望相一致,就要踏踏实实的沉下心来,在生活中修省悟德,以“重德为本、平衡做人”为原则,以自然万物为师为亲的态度,建立“天地君亲师”的信仰,让自身的耗能减至最低。让我们都加入这个正向的意识思维波中,为所有的考生替代:祝他们超常发挥!考出自己最佳的成绩!

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本文由 吴宁 原创发布于爸妈在线。未经许可,禁止转载。

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庄发
庄发
不错
2016-12-13
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庄发
庄发
文章写的不错
2016-12-13
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吴宁

吴宁:      国家二级心理咨询师       国际注册心理咨询师       中国心身养生咨询师       中国就业培训指...

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