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亲子

家长好好学习 孩子天天向上

2019-09-29
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老师,被尊称为“人类灵魂的工程师”,从事着太阳底下最光辉的职业—传道授业解惑。老师的工作对象是有着自己喜怒哀乐和主观能动性的活生生的人,俗话说,一百个人心中,就有一百个林黛玉”,而一百个人后面又有二百个或更多更强大的家长支持,教师劳动的复杂性可想而知!


一天,我给初二某班上思想品德课,离下课还有不到十分钟的时间。同学们都在静静地看书。只有李某双手抱头,不知在想什么,我手里拿着一本书走过去,轻轻的用书拍了拍他的头说:“想什么呢?赶快看书写作业吧!”他一个机灵回过神来,看了我一眼,便赶紧打开书看了起来。


不一会儿下课铃响了,我快步走上讲台。同学们异口同声的说:“老师再见。”话音刚落,只借见王某一个箭步冲过来,顺手举起前面的板凳大声喊道“老师你敢打我?”我一下子惊呆了,旁边的几个同学。急忙将他按住,夺下了他手里的凳子。这时我才反应过来,看了看怒不可遏的王某,我没有搭理他,头也没回走出了教室。


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我回到办公室。静静的回想刚才所发生的一幕:我并没有恶意的打他。只是轻轻的一拍,是善意的提醒。而且他当时也并没有什么明显的反应。怎么几分钟后却突然爆发了呢?我百思不得其解,但一种职业的敏感,让我隐约感觉得到了问题的严重性。快到放学的时候。王某突然敲门进来,一进门儿就哭丧着脸说。老师对不起,我实在是没有控制住自己。看着王某十分内疚的样子。我心疼地对王某说,没关系,坐下慢慢说,这到底是为什么?


王某轻轻地舒了一口气,开始给我讲述起来:


爸爸妈妈因为忙于工作,我一直和爷爷奶奶生活,到上学年龄的时候,才把我接回家来。爸爸妈妈总吵架,而且爸爸脾气不好,一不高兴就拿我出气,动不动就打我,而且就打我的头,时间长了,我总担心有人打我的头。只要有人在我面前一抬手,我就非常害怕。


老师实在对不起,我也知道你不是故意打我的。可是我克制了好长时间还是没有克制住自己,老师你就原谅我吧!老师,以后我有什么不对的地方,你可以尽情的打我,但千万不要动我的头。看着王某可怜巴巴一脸无奈的神态,我的眼泪差点掉下来,多么乖巧懂事的孩子。

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我轻轻的抓过他的手来,摸里摸对他说:“孩子,老师没有生气,老师不仅非常理解你,而且还可以帮助你解除痛苦,你相信老师吗?王某先用疑惑的目光看看我说:“如果真能治好,那真是太好了!”“相信我,只要你配合老师去做,你一定可以的。”王某高兴地点了点头。


随后,我专门对王某的家长进行走访,介绍了王某的情况,以便引起家长的高度重视。同时,要求家长密切配合,为其营造一个安全、舒心、温暖的家庭环境,多与孩子亲密接触,多一些拥抱,多一些爱抚。让孩子的紧张情绪逐渐放松下来。


在学校,我约王某,定期或不定期的去我办公室做系统放松疗法,进行系统脱敏。经过一段时间的治疗,王某基本恢复正常。


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王某问题虽然说已经基本得到了解决,但我却一点儿也高兴不起来,教育无小事,任何一个细节出了问题,都可能导致不可意料的事件发生。现实生活中有很多可悲可叹看似意外的恶性事件,实则早已是发展的必然,只是我们没有意识到罢了!


大家一定还会记得2011年备受关注的药家鑫因交通肇事而故意杀人案。一个大三的音乐专业的高才生,犯罪动机之卑劣,手段之残忍,情节之恶劣,后果之严重,令人匪夷所思,但如果你再看看柴静《看见》专访药家鑫案双方父母2011.08.14,你就会为药家鑫冷漠,忧郁,行为极端化的原因找到答案.


那就是家庭教育中,家长对孩子内心体验的漠视,不论对错的一谓批评指责,达不到标准的粗暴、关地下室。就连儿子在行刑前最后十分钟向父亲提出想要捐出眼角膜的时候,也被父亲一句后来自认为偏激的话:“希望你把你的罪恶都带走,不要再连累别人”给顶了回去......药家鑫走了,而她的父母最终也不明白儿子为什么会如此这般,为什么会车上带刀。


一个在地下室生活一个月的孩子,那种心理的惴惴不安与恐怖是一般人难以承受的,是会终身留下心理阴影的, 在车上放把刀以宽慰他的不安全心理是再正常不过的了。而他担心受伤者会无休止缠着他父母的心理,也不难折射出他对父亲的惩罚心有余悸。


当然,所有这些都只是我们主观的分析与推测。但做为一名心理学老师,我可以非常负责任地说,有多少孩子身上的问题,追根溯源实则是我们家庭教育的问题。一个人的成长是遗传、环境和教育共同作用的结果,家庭环境和家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。俗话说:“三岁看大,七岁看老”就是这个道理。


而我们现在很多家长正如唐代大师韩愈《师说》所言:“爱其子,择师而教之:于其身也,则耻师焉,惑矣!”望子成龙,盼女成凤的家长朋友们,最好的教育环境是家庭温馨和谐,最好的老师是家长的以身作则。


家长好好学习,孩子天天向上。


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本文由 邱赛建 原创发布于爸妈在线。未经许可,禁止转载。

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作者
邱赛建

1983年从教至今,一直担任教师进修学校和职业高中的心理学教学工作, 1986年入内蒙古教育学研究会. 1999年开始负责全校心理健康...

专栏作家
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