张静心理咨询师工作室 山东-潍坊

服务承诺: 用爱陪伴你一路找寻自己

提供服务: 文字咨询 语音咨询 视频咨询 电话咨询 预约咨询

咨询师简介

本人现任山东潍坊解放军第89医院医学心理科咨询师,心理治疗师。2013年获得国家二级心理咨询师资质,2016年获得心理治疗师初级。2013-2014年参加中国赴南苏丹维和部队行动,担任心理医生职位。自学完成济宁医学院“精神医学”成人教育并获得学士学位。2015年受训于第二军医大学全军高级心理医生班。本人为精神动力学取向,擅长运用意象对话,催眠及房树人等分析技术。在部队服役期间,每年多次基层巡诊,组织团体及个体心理辅导;参与潍坊本地中小学生心理公益课程项目30余场次;在医院心理门诊工作7年间,治疗总时长约3000小时,积累了丰富的临床案例经验。尤其擅长青少年发展,人际关系,婚姻情感问题的治疗。
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资质证书

专业背景

执业证书: 1315000008200674

执业年份: 2010年

专业资质: 国家二级心理咨询师,心理治疗师(初),精神医学学士

受训背景:

毕业于第四军医大学护理本科,就职于解放军第89医院全军创伤骨科研究所,担任护士长12年,从事临床护理科研,管理及心理护理工作。2010年调入医院心理门诊工作,并参加医院神经内科病区教学查房,病例讨论会诊等日常工作,积累了大量身心疾病临床治疗经验。2012年受训于华夏网校二级心理咨询师培训并通过考证,2014参加济宁医学院“”精神医学“”本科成人教育并获得学士学位。2015年参加第二军医大学高级心理医生培训及无锡第102医院全军精神卫生中心进修。2016年考取心理治疗师初级资格。现从事医院心理门诊治疗及咨询工作,咨询时长约3000小时。

咨询特点: 具备敏锐的洞察力和直觉,能够和来访者建立稳固的咨访关系。根据来访者特点,因人而异采用支持式或揭露式心理分析,引导来访者觉察自身的生命力,重新建立自我调节能力。 具备清晰的咨询思路,从业7年,结合临床身心疾病查房经验和心理治疗案例,能够稳妥地抓住来访者核心问题,针对性实施摄入性访谈,快速准确拟定治疗计划。在建立信任的基础上,让来访者能够尽早从心理治疗中获益,并逐步走上自我成长的轨道。 具备灵活多样的心理咨询技术。擅长运用催眠,意象治疗,直接快速查准根源问题,最大限度降低来访者阻抗和防御造成的治疗凝滞。本人经过日式催眠系统培训,沙盘游戏,房树人等技术灵活运用于精神动力学分析中,结合积极心理学技术,实现了当代心理治疗短快效果。

其他: 常年参加三甲医院神经内科常见身心疾病,如植物神经紊乱,癫痫,躯体化障碍等查房治疗,具备较高的鉴别能力,更有助于制定高效率的治疗计划。

服务评价

综合评价

5.0

共有5人评价

服务态度 5.0分

专业能力 5.0分

咨询效果 5.0分

5分 51人

4分 0人

3分 0人

2分 0人

1分 0人

咨询类型 客户 评分 评价内容
问答咨询 李强

态度

能力

效果

天津-市辖区 2018-08-27 09:17:09

问答咨询 何必当真

态度

能力

效果

天津-市辖区 2018-08-24 09:59:10

问答咨询 洒脱又见

态度

能力

效果

谢谢老师。

山东-济南 2018-08-17 11:06:49

问答咨询 郝意

态度

能力

效果

山东-济南 2018-08-17 10:32:25

问答咨询 廖忠

态度

能力

效果

山东-济南 2018-08-17 10:32:15

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张静  

编号:170600021

二级心理咨询师

vip1

所获荣誉

  • 暂无

基本资料

  • 心聊在线:19 天 14 小时 59 分 47 秒
  • 性别:女
  • 加入:2017年02月02日
  • 学历:大学(本科)
  • 专业:精神医学
  • 地区:山东-潍坊

咨询心语共6条

  • 天气渐渐变暖,春天也慢慢走近。乍暖还寒的天气,像极了人的心情。春天是个万物复苏的节气,惊蛰一过小虫子开始出洞,而那些积攒的未疏泄的情绪也就蠢蠢欲动了。咨询室里的来访者诉说着不被看到的情感,不被理解的爱意,听起来让人同情也惋惜。现代人有一种通病,叫做“述情障碍“,他们沉浸在自己的世界里,为那些自己说不出,别人听不懂的情感万分纠结。那么,从什么时候开始的呢?大概是在我们还三个月大的时候,小婴儿开始体会自己和妈妈的存在,她一次又一次尝试着从妈

    2017-03-26 赞(1) 评论(0)

  •     最近一段时间,连续接诊了一些厌学甚至休学的孩子,究其原因,大都是因为人际交往能力障碍,这也是青春期的孩子,在面对人生的第一个思索“我是谁?”时,最容易出现的障碍。他们因为过度的,偏离方向的“自我关注”,反而在人际互动中迷失了自我。面对这么多案例,形形色色的情节,大同小异的情感,无一不是在家庭中无法获得有效互动的沟通模式,无法从和父母的互动中汲取营养,沉淀经验。更多的父母把注意力放在了“耽误学习,成绩下降“上面

    2017-03-14 赞(0) 评论(0)

  •    每个孩子的童年记忆里都会有一些经典的故事,并在他一生的成长中发挥重要的意义。作为艺术的一部分,童话故事可以帮助不同年龄段的儿童面对心理发展关键期需要解决的问题。18个月-2岁的儿童,适合阅读押韵幽默的童谣,3-6岁的儿童适合动物,自然故事;6-10的儿童需要具有指导性意义的童话故事;11-18岁的少年则转向历史故事人物传记等真实人物的故事。作为父母,把握好几个关键期,量身定制故事内容,避免用成年人的思维去解释,

    2017-03-07 赞(0) 评论(0)

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