如何帮助孩子提升学习效率、掌握科学的学习方法？这是许多家长关心的话题。

　　9月26-27日，佛山市爸妈在线中心特邀家庭教育指导师张婷老师，开展了为期2天的学习力训练营。训练营通过多种学习方法引导孩子们探索适合自己的学习方式，在轻松的课堂氛围中体验学习的乐趣。这是一次学习方法的集中练习，也是一段孩子们积极参与、家长近距离观察的成长经历。

课程现场

1、孩子们的学习力探索之旅

　　两天里，6-12岁的孩子们在张婷老师的带领下，开展了一场学习力探索活动。课堂以互动体验为主，引导孩子们参与其中，尝试运用不同的学习方法。

破冰启航——伴随着欢快的节奏，拍拍操与手指操帮助孩子们放松下来，课堂气氛逐渐活跃。

热身活动

多感官训练——在彩色卡牌辨识环节，孩子们调动触觉、听觉等多种感官，在辨识练习中锻炼了观察力与感知力。

图像联想——当16个词语快速闪过，孩子们最初能记住7-9个。在张婷老师讲解的“图像联想”方法后，不少孩子在短时间内完成了顺背、倒背的挑战，体验到了记忆方法带来的成就感。

训练活动

编码记忆——从数字编码到三十六计，难度层层递进，编码联想记忆法让知识记忆变得更有趣味。孩子们在练习中尝试运用逻辑联想的方法，专注力也在课堂活动中得到了锻炼。

内驱力觉醒——两天的活动中，孩子们从第一天的紧张尝试，到后来主动举手参与练习。孩子们在活动中表现出了更主动的参与意愿，这是两天训练中令人欣慰的变化。在放松愉快的氛围中，每个孩子都参与并完成了课堂挑战。

孩子们分享收获

2、当家长“变成”孩子

　　教育需要父母与孩子共同参与。27日下午，佛山中心区老师为家长带来体验式课堂“懂他，才能支持他”。

　　课堂通过“矿泉水”“快速记忆数字”“家长扮孩子被催促做作业”等互动，让家长亲身体验孩子的感受，理解孩子需要的不是催促，而是被看见。

　　体验中，家长产生共鸣，反思自身沟通方式，意识到孩子对情绪的捕捉远超语言。学会换位思考，成为有效支持孩子的前提。有家长表示收获了新思路，打算回去陪伴孩子一起练习。

开心的孩子们

3、舞台上的成果展示

　　27日下午4点，学习成果展示正式开始。孩子们按低年级、高年级分组，依次站上舞台，面对张婷老师现场给出的题目进行挑战，将两天的学习内容进行了展示。

　　台下家长观看了孩子们的展示过程。有家长表示，看到孩子积极参与展示，感到很欣慰。成果展示环节中，孩子们依次完成了挑战任务。

　　训练营的结束，不是终点，而是新的开始。学习方法和学习习惯需要课后持续练习巩固。我们鼓励孩子把课堂学到的记忆方法、专注技巧，运用到日常学习当中，坚持练习。

　　每一个孩子都有自己的特点，帮助孩子找到适合的学习方法，是我们努力的方向。

活动合影

　　本次学习力训练营顺利结束，感谢所有家长的信任和孩子们的积极参与。后续我们将继续开设学习力体验沙龙与训练营，欢迎关注。

佛山市爸妈在线中心

2026年9月27日